近日，从青岛市气象局获悉，自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）开展以来，青岛市气象局坚决贯彻落实党中央、中国气象局党组部署安排，高标准研究谋划、高质量统筹推进，并结合实际建立健全“四张清单”，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等工作贯通起来，坚持以学习领路、以调研开路，坚持向问题开刀、以实干开局，主动“领题”、聚智“破题”、系统“解题”，推动主题教育取得成效。

以“学习清单”领路，主动“选题”学思想

青岛市气象局本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，精心制定了理论学习工作方案，并坚持将理论学习贯穿主题教育始终。

在全面开展自主学习的基础上，青岛市气象局组织开展读书班、专家讲座、交流研讨、现场教学、知识竞答等活动。全局推行“第一议题”学习制度，利用行政例会、“三会一课”、主题党日等形式，组织党员深入开展理论学习。通过形式多样的学习方式，党员干部进一步深刻领悟和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和核心要义，精神之“钙”得到充实，提高了运用党的创新理论武装思想、指导实践、推动工作的能力。

以“问题清单”探路，聚智“破题”强党性

青岛市气象局积极推进主题教育与干部队伍教育整顿贯通融合，将教育整顿各环节任务与主题教育重点措施紧密结合、一体推进。围绕上级巡视巡察、审计监督、督导考核等提出的问题、推动发展中面临的问题和群众反映诉求强烈的问题，梳理总结形成“问题清单”，明确完成时限、责任分工，并坚持“当下改”和“长久立”相结合，对问题清单实行动态跟踪，与干部队伍教育整顿发现的问题一并分析、统筹整改。

通过检视整改，推动各部门以“时时放心不下”的责任感，把各项工作放在心上、抓在手上、扛在肩上、落在行动上，牢牢掌握工作主动权，将矛盾消解于未然，将风险化解于无形。

以“调研清单”开路，系统“解题”重实践

青岛市气象局深入贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重要论述，坚持以调研开路，建立健全调研工作机制，推动调研工作科学化、常态化、长效化全面推进，全局聚焦气象高质量发展目标提出“1+4+N”调研项目，面向基层单位和相关服务对象、政府相关职能部门和外省市气象部门工作先进单位、上级机关和当地主管部门，采取蹲点调研、座谈访谈、随机走访、问卷调查、查阅资料、抽样调查等方式深入基层、深入群众，找实问题、挖深根源，切实推动把情况摸清、把问题找准、把措施落实，让广大职工深刻感受到解决问题的实际成效。

以“创新举措清单”推新，精准“答题”建新功

青岛市气象局扎实开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，坚持把主题教育与“人民至上、生命至上”主题实践活动相结合、与大兴调查研究相结合，与建立“三联促三动”工作机制相结合，与弘扬科学家精神相结合，全面开展调查研究，系统梳理突出问题，积极谋划专项整治，突出亮点，凝练特色，推动党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

通过主题教育力争将有思想、有观点、有见地、有深度的心得体会、调研报告、理论文章等，形成理论研究成果；将全面从严治党、推动高质量发展、保障和改善民生、统筹发展和安全等方面的典型案例、特色做法、成熟经验等，形成实践探索成果；将理论研讨、调查研究、实践探索基础上建立的行之有效的办法措施、制度规范、体制机制等，形成制度建设成果。切实让主题教育成为气象事业高质量发展的“助推器”。（刘钊 臧文堂 林泽磊）